среда, 5 мая 2010 г.

воскресенье, 10 мая 2009 г.

СЧАСТЛИВОЕ ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА

Ура! Наш проект "Пирамида: вчера, сегодня, завтра" стал номинантом 2009 года в конкурсе "Ettevõtlik kool"
 ( "Предприимчивая школа") среди 52 проектов из 19 школ уезда.
14 мая с.г. нас ждёт награждение в Jõhvi Kontserdimaja!

пятница, 17 октября 2008 г.

Итоги проекта

  • Проект заинтересовал учащихся (см.шкалу начального интереса) и интерес к проекту сохранился как на промежуточных этапах , так и на заключительном этапе (см. шкалу заключительного этапа).
  • Активное обсуждение проблемного задания происходило на форуме VIKO(см. >>>)
  • Произведено оценивание и самоценивание проектных работ, результаты выставлены в виртуальной среде обучения VIKO (см. >>>)
  • Созданы Е-Портфолио каждой рабочей группы (см. >>>)
  • Создано Е-Портфолио "Пирамида: вчера, сегодня, завтра", в него вошли лучшие работы участников проекта (см. >>>)
  • Мнения участников проекта опубликованы в комментариях к странице "Фото обобщающего модуля" (см. >>>)
  • Мнение гостей проекта оставлены в комментариях к странице "Благодарность" (см. >>>)
  • Создана фотовыставка " Пирамиды вокруг нас" (см. >>>)
  • Создана и опубликована пирамида нашего проекта (см. >>>)Газета "Молодёжь Эстония" немножечко о нашем проекте (см. >>>)

четверг, 16 октября 2008 г.

БЛАГОДАРНОСТЬ

Дорогие участники проекта!
Благодарим вас за прекрасную работу во всех модулях проекта.

Говорим вам слова благодарности за то, что всегда готовы нас поддержать в наших начинаниях, за готовность генерировать идеи и воплощать их в жизнь. Благодаря Вашей заинтересованности мы рассмотрели разные области применения пирамид и смогли выполнить все задачи проекта.

С уважением тьютор проекта М. Сендецкая,
ментор проекта Л. Латт, учитель Т. Громова

среда, 15 октября 2008 г.

ШКАЛА ИНТЕРЕСА К НАШЕМУ ПРОЕКТУ (ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП)


ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

  • С мнением участников проектного обучения о проекте можно ознакомиться здесь (см. >>>)
  • С мнением гостей проекта можно ознакомиться здесь (см. >>>)

НЕЗАВИСИМЫЕ ЭКСПЕРТЫ

KILIÇ Metin (TR, Samsun) - Carsamba National Education Directorate. Teacher trainer.
MONTUORI Christine (FR, Marseille) - Centre Régional de Documentation Pédagogique et Université de provence
ESPEL Lina (ES, Viladecavalls) - CENTRE D`EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA ROSELLA. Head of school Carrer Josep Tarradelles sn
HUNYA Marta (HU, Budapest) - National Institute for Educational Research and Development. Senior
HEIDYSCH Johanna (DE, Muenchen) - Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus. TEACHER; TEACHERTRAINER
KEREXETA FERNANDEZ Unai (ES, Erandio) - IEFPS Ategorri-tartanga. Head of the Sound Department
SANCHEZ Eric (FR, Lyon) - Institut national de recherche pédagogique. Research for Education - teacher trainer
DUSICKOVA Jana (SK, Banska Bystrica) - Sukromna jazykova skola RK CENTRUM UNIVERSA. Deputy Head for English Section
HARRINGTON Tim (GB, Scunthorpe) - North Lincolnshire Council. Senior Education Adviser (Secondary)
GARUS-PONIATOWSKA Katarzyna (PL, Myslowice) - II Liceum Ogólnoksztalcace im. Powstanców Slaskich. English teacher
DIMITRAKAKIS Konstantin (GR, Lamia) - PERIFERIAKI DIEFTINSI STEREAS ELLADAS (MINISTRY of EDUCATION) SCHOOL ADVISOR
BARIS Mehmet Fatih (Tekirdag, TURKEY) - Tekirdag Technical And Vocational School. TEACHER,TEACHER TRAINER

ПИРАМИДА НАШЕГО ПРОЕКТА


· Нашим проектом мы решали одну из основных задач системы образования - обеспечение всестороннего и гармоничного развития личности каждого ученика.
· Для реализации этой задачи мы познали «природу» человека, «каналы» и «механизмы» допустимого воздействия на него имеющимися в распоряжении на уроке средств.
· Установили и поняли взаимосвязь применяемых понятий «потребность», «интерес», «мотив», «цель».
· Считаем, что благодаря нашему проекту (на пирамиде – реальная ситуация) мы сделали большой шаг в своём развитии, т.е. придвинулись к точке гармонии.
· Мнение групп разделились лишь при определении «размера» шага к точке гармонии.